半岛官网生物的分类？植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类半岛全站，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。

　　根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前半岛全站，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展半岛全站。

　　包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。

　　生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支.分类就是遵循分类学原理和方法,对生物的各种类群进行命名和等级划分.

　　地球上现生的物种以百万计,千变万化,各不相同,如果不予分类,不立系统,便无从认识,难以研究利用.分类的对象是形形色色的种类,都是进化的产物.因而从理论意义上说,分类学是生物进化的历史总结.

　　分类学是综合性学科.生物学的各个分支,从古老的形态学到现代分子生物学的新成就,都可吸取为分类依据.分类学亦有其自己的分支学科,如以染色体为依据的细胞分类学,以血清反应为依据的血清分类学,以化学成分为依据的化学分类学,等等.动物、植物和细菌,作为三门分类学,各有其特点；病毒分类则尚未正式采用双名制和阶元系统.

　　人类在很早以前就能识别物类,给以名称.汉初的《尔雅》把动物分为虫、鱼、鸟、兽4类：虫包括大部分无脊椎动物；鱼包括鱼类、两栖类、爬行类等低级脊椎动物及鲸和虾、蟹、贝类等,鸟是鸟类；兽是哺乳动物.这是中国古代最早的动物分类,四类名称的产生时期看来不晚于西周.这个分类,和林奈的六纲系统比较,只少了两栖和蠕虫两个纲.

　　古希腊哲学家亚里士多德采取性状对比的方法区分物类,如把热血动物归为一类,以与冷血动物相区别.他把动物按构造的完善程度依次排列,给人以自然阶梯的概念.

　　17世纪末,英国植物学者雷曾把当时所知的植物种类,作了属和种的描述,所著《植物研究的新方法》是林奈以前的一本最全面的植物分类总结,雷还提出“杂交不育”作为区分物种的标准.

　　近代分类学诞生于18世纪,它的奠基人是瑞典植物学者林奈.林奈为分类学解决了两个关键问题：第一是建立了双名制,每一物种都给以一个学名,由两个拉丁化名词所组成,第一个代表属名,第二个代表种名.第二是确立了阶元系统,林奈把自然界分为植物、动物和矿物三界,在动植物界下,又设有纲、目、属、种四个级别,从而确立了分类的阶元系统.

　　每一物种都隶属于一定的分类系统,占有一定的分类地位,可以按阶元查对检索.林奈在1753年印行的《植物种志》和1758年第10版《自然系统》中首次将阶元系统应用于植物和动物.这两部经典著作,标志着近代分类学的诞生.

　　林奈相信物种不变,他的《自然系统》没有亲缘概念,其中六个动物纲是按哺乳类、鸟类、两栖类、鱼类、昆虫、蠕虫的顺序排列的.拉马克把这个颠倒了的系统拨正过来,从低级到高级列成进化系统.他还把动物区分为脊椎动物和无脊椎动物两类,并沿用至今.

　　由于林奈的进化观点在当时没有得到公认,因而对分类学影响不大.直到1859年,达尔文的《物种起源》出版以后,进化思想才在分类学中得到贯彻,明确了分类研究在于探索生物之间的亲缘关系,使分类系统成为生物系谱——系统分类学由此诞生.

　　分类系统是阶元系统,通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界.种(物种)是基本单元,近缘的种归合为属,近缘的属归合为科,科隶于目,目隶于纲,纲隶于门,门隶于界.

　　随着研究的进展,分类层次不断增加,单元上下可以附加次生单元,如总纲(超纲)、亚纲、次纲、总目(超目)、亚目、次日、总科(超科)、亚科等等.此外,还可增设新的单元,如股、群、族、组等等,其中最常设的是族,介于亚科和属之间.

　　列入阶元系统中的各级单元都有一个科学名称.分类工作的基本程序就是把研究对象归入一定的系统和级别,成为物类单元.所以分类和命名是分不开的.

　　种和属的学名后常附命名人姓氏,以标明来源,便于查找文献.变种学名亦采取三名制,分类名称要求稳定,一个属或种(包括种下单元)只能有一个学名.一个学名只能用于一个对象(或种),如果有两个或多个对象者,便是“异物同名”,必须于其中核定最早的命名对象,而其他的同名对象则另取新名.这叫做 “优先律”,动物和植物分类学界各自制订了《命名法规》,所以在动物界和植物界间不存在异物同名问题.“优先律”是稳定学名的重要措施.优先律的起始日期,动物是1758年,植物是1820年,细菌则起始于1980年1月1日.

　　鉴定学名是取得物种有关资料的手段,即使是前所未知的新种类,只要鉴定出其分类隶属,亦可预见其一定特征.分类系统是检索系统,也是信息存取系统.许多分类著作,如基于区系调查的动植物志,记述某一国家或地区的动植物种类情况,作为基本资料,都是为鉴定、查考服务的.

　　物种指一个动物或植物群,其所有成员在形态上极为相似,以至可以认为他们是一些变异很小的相同的有机体,它们中的各个成员间可以正常交配并繁育出有生殖能力的后代,物种是生物分类的基本单元,也是生物繁殖的基本单元.

　　物种概念反映时代.在林奈时代,人们相信物种是不变的,同种个体符合于同一“模式”.模式概念渊源于古希腊哲学的古老的概念,应用到整个分类系统,概念假定所有阶元系统中的各级物类单元,都各自符合于一个模式.

　　物种的变与不变曾经是进化论和特创论的斗争焦点,是势不两立的观点.但是,分类学的事实说明,每一物种各有自己的特征,没有两个物种完全相同；而每个物种又保持一系列祖传的特征,据之可以决定其界、门、纲目、科、属的分类地位,并反映其进化历史.

　　分类工作的基本内容是区分物种和归合物种,前者是种级和种下分类,后者是种上分类.种群概念提高了种级分类水平,改进了种下分类,其要点是以亚种代替变种.亚种一般是指地理亚种,是种群的地理分化,具有一定的区别特征和分布范围.亚种分类反映物种分化突出了物种的空间概念.

　　变种这一术语过去用得很杂,有的指个体变异,有的指群体类型,意义很不明确,在动物分类中已废除不用.在植物分类中,一般用以区分居群内部的不连续变体.生态型是生活在一定生境而具有一定生态特征的种内类型,常用于植物分类.人工选育的动植物种下单元称为品种.

　　由于种内、种间变异错综复杂,分类学者对种的划分有时分歧很大.根据外部形态的异同程度作为划分物种依据而划分的称为形态种,由于对各种形态特征的重要性认识不一,使划分的种因人而异,尤其是分类学者对某些特征的“加权”常使它们比其他特征更具重要性,而造成主观偏见.

　　一个物种或物类,以至整个植物界和动物界,都有自己的历史.研究系统发育就是探索种类之间历史渊源,以阐明亲缘关系,为分类提供理论依据.尽管在分类学派中有综合(进化)分类学、分支系统学和数值分类学三大流派,但在其基本原理上都有许多共同之处,不过各自强调不同的方面而已.

　　特征对比是分类的基本方法.所谓对比是异同的对比：“异”是区分种类的根据,“同”是合并种类的根据.分析分类特征,首先要考虑反映共同起源的共同特征.但有同源和非同源的不同.例如鸟类的翼和兽类的前肢是同源器管,可以追溯到共同的祖先,是“同源特征”.恒温在鸟兽是各别起源,并非来自共同祖先,是“非同源特征”.系统分类采用同源特征,不取非同源性状.

　　林奈把生物分为两大类群：固着的植物和行动的动物.两百多年来,随着科学的发展,人们逐渐发现,这个两界系统存在着不少问题,但直到20世纪50年代,仍为一般教本所遵从,基本没有变动.

　　最初的问题产生于中间类型,如眼虫综合了动植物两界的双重特征,既有叶绿体而营光合作用,又能行动而摄取食物.植物学者把它们列为藻类,称为裸藻；动物学者把它们列为原生动物,称为眼虫.中间类型是进化的证据,却成为分类的难题.

　　为了解决这个难题,在19世纪60年代,人们建议成立一个由低等生物所组成的第三界,取名为原生生物界,包括细菌、藻类、真菌和原生动物.这个三界系统解决了动植物界限难分的问题,但未被接受,整整100年后,直到20世纪50年代,才开始流行了一段时间,为不少教科书所采用.

　　生命的历史经历了几个重要阶段,最初的生命应是非细胞形态的生命,当然,在细胞出现之前,必须有个“非细胞”或“前细胞”的阶段.病毒就是一类非细胞生物,只是关于它们的来历,是原始类型,还是次生类型,仍未定论.

　　从非细胞到细胞是生物发展的第二个重要阶段.早期的细胞是原核细胞,早期的生物称为原核生物(细苗、蓝藻).原核细胞构造简单；没有核膜,没有复杂的细胞器.

　　从原核到真核是生物发展的第三个重要阶段.真核细胞具有核膜,整个细胞分化为细胞核和细胞质两个部分：细胞核内具有复杂的染色体装置,成为遗传中心；细胞质内具有复杂的细胞器结构,成为代谢中心.由核质分化的真核细胞,其机体水平远远高出于原核细胞.

　　从单细胞真核生物到多细胞生物是生命史上的第四个重要阶段.随着多细胞体形的出现,发展了复杂的组织结构和器官系统,最后产生了高级的被子植物和哺乳动物.

　　植物、菌类和动物组成为生态系统的三个环节.绿色植物是自养生物,是自然界的生产者.它们通过叶绿素进行光合作用,把无机物质合成有机养料,供应自己,又供应异养生物.菌类是异养生物,是自然界的分解者.它们从植物得到食料,又把有机食料分解为无机物质,反过来为植物供应生产原料.动物亦是异养生物,它们是消费者,是地球上最后出现的一类生物.

　　即使没有动物,植物和菌类仍可以存在,因为它们已经具备了自然界物质循环的两个基本环节,能够完成循环过程中合成与分解的统—.但是,如果没有动物,生物界不可能这样丰富多彩,更不可能产生人类.植物、菌类和动物代表生物进化的三条路线或三大方向.

　　当前最流行的分类是一种五界系统.五界系统反映了生物进化的三个阶段和多细胞阶段的三个分支,是有纵有横的分类.它没有包括非细胞形态的病毒在内,也许是因为病毒系统地位不明之故.它的原生生物界内容庞杂,包括全部原生动物和红藻、褐藻、绿藻以外的其他真核藻类,包括了不同的动物和植物.

　　荷花为睡莲科莲属水生宿根性花卉，荷花为深受我国广大人民喜爱的花卉之一，也是我国十大名花之一.在3000年前 诗经中就有“隰有荷华”的记载（“华”古代同“花”）。随时代变迁、地域 分布变化.又有莲花、中国莲、水芝、芙蓉.芙蕖.水旦、泽芝.玉环、朱 华、水华.娇容、玉擎、水芙蓉、水芸.草芙蓉.六月春、菡萏等别称.其蕊称荷蕊、莲须、莲蕊须.花丝等名称

　　生物分类学通常直接称分类学（英语：Taxonomy），是一门研究生物类群间的异同以及异同程度，阐明生物间的亲缘关系、进化过程和发展规律的科学。要将生物分类，首先要知道生物与非生物的定义，但是我们似乎没有办法准确定义，以病毒来说，虽然可在其他生物体内寄生并复制，但在生物体外却没有一般生物的特征如制造或摄取营养，生殖等现象。

　　又如引起疯牛病的朊粒(prion)可以造成感染却无DNA成分，一直以来，DNA被视为生命遗传物质，经由与RNA的转录转译过程, 形成蛋白质，再进一步形成组成细胞的各个部分，如细胞膜、胞器等，而细胞则是我们长久以来所认为组成生命体的最小单位。

　　1. 金鱼不是什么分物类他是鱼类，草种金鱼：又称金鲫种。 草种分两型，一类短尾为金鲫型，另一类长尾燕尾型。

　　4. 蛋种金鱼：外形与鲫鱼有较大区别5. 龙背种金鱼：外形与蛋种相似，不同处为眼球凸出于眼眶外。

　　2、磷酸不含碳元素，属于无机物。3、根据物质组成元素中是否还有碳元素，将化合物分为无机物和有机物。

　　4、无机物指的是组成物质的元素中不同时含有碳、氢元素，而有机物指的是组成物质的元素中主要含有碳、氢元素，其余有些还有硫、氮、氧等元素。

　　生物角是一种辅助性教学活动的有效措施。也是启发学生、提高青少年热爱自然和保护自然、以及加强对生物课程学习兴趣的一种有益的活动。中学生物角的设置最好选择生物实验室、教室或走廊的墙角边空隙,安放木架或橱窗,陈列一些新鲜的插花、盆栽的奇花异草或饲养的小动物;也可以选择存放一些珍奇的动物、植物标本、模型等,以配合课堂教学,扩大学生视野,加深学习的印象。生物角陈列实物的时间,最好是1—2周能更新一次,以供学生课外就近观察,增长见识。

　　生理特征包括身高、体重、皮肤颜色、眼睛颜色、指纹、DNA序列等，这些特征是固定的，不易伪造，可以用于身份验证和犯罪侦查。

　　行为特征则包括声音、步态、打字习惯等，这些特征是动态的，受到环境和人类因素的影响，可以用于行为认证和嫌疑人追踪。生物特征分类的目的是为了更好地使用和管理这些特征，保护个人隐私和安全。